This page in Swedish

Karin Sjödin

Position: Lecturer School/office: School of Health Sciences

Email: a2FyaW4uc2pvZGluO29ydS5zZQ==

Phone: +46 19 303923

Room: G2112

Research subject

Research environments

Research groups

Sjödin, K. , Quennerstedt, M. & Öhman, J. (2024). The meanings of friluftsliv in Physical Education Teacher Education. Sport, Education and Society, 29 (6), 744-757. [BibTeX]
Andersson, K. (2022). Motiv för undervisning i naturen i svensk skola. NorDiNa: Nordic Studies in Science Education, 18 (3), 275-289. [BibTeX]
Andersson, K. & Öhman, J. (2015). Moral relations in encounters with nature. Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 15 (4), 310-329. [BibTeX]

Andersson, K. M. , Rudsberg, K. & Öhman, J. (2015). Miljödidaktisk lärandeanalys. In: Leif Östman, Naturmötespraktiker och miljödidaktiskt lärande (pp. 235-254). . Uppsala universitet. [BibTeX]
Öhman, J. , Andersson, K. & Sandberg, M. (2013). Barns möte med naturen. In: Peter Fredman, Marie Stenseke, Klas Sandell, Anders Mossing, Friluftsliv i förändring: resultat från ett forskningsprogram: slutrapport (pp. 115-130). Stockhom: Rapport (Statens naturvårdsverk). [BibTeX]

Sjödin, K. (2024). Friluftsliv och naturmöten i utbildningspraktik. (Doctoral dissertation). (Comprehensive summary) Örebro: Örebro University. [BibTeX]

Andersson, K. (2020). Naturmöten i pedagogiska verksamheter. Lic. (Comprehensive summary) Örebro universitet. [BibTeX]