Ulrika Sultan

Om Ulrika Sultan

Undervisning

Jag undervisar främst i teknik för studenter på förskollärarprogrammet, grundlärarprogrammet (år F-3 och 4-6) samt inom hållbar utveckling för civilingenjörsstudenter (Industriell ekonomi och Datateknik).

Jag handleder och bedömer studentarbeten inom ämnen som:

• Naturvetenskapernas och teknikens didaktik
• Matematikdidaktik
• KPU (Kompletterande pedagogisk utbildning i biologi och kemi)
• Ämneslärarprogrammet (biologi)

Jag är kursansvarig för kurserna

• Förskolepedagogik IIIa
• Förskolepedagogik IIIb
• Praktisk naturvetenskap och teknik, inriktning 4-6 (delkurs 3)
• Praktisk naturvetenskap och teknik, inriktning 4-6, uppdragsutbildning delkurs teknik
• Förskolepedagogik IX, avancerad nivå.
• Teknik för lärare
• Hållbar utveckling för civilingenjörer

Jag har även undervisat och varit kursansvarig på grund- och ämneslärarutbildningar för teknik i årskurs 7–9 och gymnasiet vid Linköpings och Göteborgs universitet. Där handledde jag studentarbeten i teknikens didaktik med fokus på programmering, digitala lärspel, genus och identitet.

Forskning

Min forskning är inriktad på teknikens didaktik och flickors intresse för teknik och STEM. Min doktorsavhandling, "In whose eyes am I technical?: Exploring the ‘problem’ of the (non)technical girl", visar att föreställningen om flickors ointresse för teknik ofta är stark och obegrundad, vilket påverkar deras självbild och deltagande i tekniska ämnen.

Jag ingår i forskargruppen STEAM (science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) vid Örebro univeristet och samarbetar internationellt inom "Emotions in Engineering Education". Dessutom skriver jag läromedel för både lärarutbildning, elever och verksamma lärare.

Samarbeten och uppdrag (i urval)

• Representant i Lärarutbildningsrådet (LUR) vid Örebro Universitet
• Representant i grundlärarprogramrådet vid Örebro Universitet
• Ämnesföreträdare för teknikämnet vid Örebro Universitet
• Lärosätesrepresentant vid Centrum för tekniken i skolan (CETIS)
• Advisory Board-medlem för Womenengineer, en stiftelse som främjar jämställdhet i ingenjörsutbildningar
• Ambassadör för #1MillionGirlsInSTEM, ett FN-projekt för att öka flickors intresse för STEM-yrken, i samarbete med UNESCO
• Samarbete med industri och utbildning för att ökad inkuldering och diversitet 
• Medgrundare av Vera-konceptet, som ger flickor i årskurs 4–6 möjlighet att prova på ingenjörsyrket genom samarbete med Volvo Construction Equipment och andra företag.

Tidigare uppdrag (i urval)

• Samarbete med museum, Sveriges Radio och TV
• F.d. advisory board-medlem för Women in Technology i Nigeria
• Styrelsemedlem i Mattecentrum, en ideell förening som stärker ungas matematiska självförtroende

 Utmärkelser

• Vinnare av priset Role Model i #addher Awards 2024
• Vinnare av 2023 Tech Builder and Innovation Award från organisationen Women In Technology in Nigeria
• Nominerad till Plan international Flickapriset, 2024 för mitt avhandlingsarbete