Teoretiska modeller för att beskriva lärande i matematik, 7,5 hp

Kursuppgifter

Forskarutbildningsämne

Matematik

Kursplan

Kontaktpersoner

Ingela Fransson, Utbildnings- och forskningsadministratör
019 303390 ingela.fransson@oru.se

Kursens innehåll

Kursen behandlar sociala, pragmatiska och kognitiva modeller för att beskriva progression i lärande i matematik. I kursen studeras teoretiska utgångspunkter för olika sätt att se på och beskriva progression i lärande i matematik. Kursen kommer också att sätta fokus på hur sätt att se på progression i lärande i matematik får olika konsekvenser för undervisning i matematik