Processer för kollegialt lärande i matematik
Projektet genomfördes i samverkan med Klockarhagsskolan i Hällefors kommun.
På Klockarhagsskolan i Hällefors kommun genomfördes ett verksamhetsutvecklingsprojekt där lärarna ville använda kollegialt arbete för att utveckla undervisningen i matematik. De planerade att använda en modell för kollegialt lärande som utvecklats i ett tidigare forskningsprojekt där forskare på universitetet samarbetade med en skola i Örebro kommun.
En av lärarna på Klockarhagsskolan deltog i universitetskursen Att leda lärares kollegiala lärprocesser med målet att utvecklas i sin roll som ledare för det kollegiala arbetet. I arbetet som startade hösten 2020 undersökte lärarna tillsammans med forskarstudenten Frida Harvey hur ett inifrån drivet kollegialt lärande kan genomföras och etableras. Studien ingick i Fridas avhandlingsprojekt.
Ansvarig forskare: Frida Harvey, Universitetsadjunkt, Institutionen för naturvetenskap och teknik, Örebro universitet