Hållbar och likvärdig förskola
Projektet genomfördes i samverkan med förskolorna i Laxå kommun.
Syftet med projektet var att skapa en likvärdighet med utgångspunkt i ett systematiskt kvalitetsarbete som innefattade undervisning för hållbar utveckling (UHU) och en strävan mot att åstadkomma en gemensam syn på barn och undervisningsbegreppet. Utifrån ett pragmatiskt perspektiv på kunskap och lärande undersöktes barns uppfattningar om och erfarenheter av UHU, vilket lärande som möjliggörs samt barns inflytande över utformningen och genomförandet av UHU.
Ansvarig forskare: Sara Frödén, Universitetslektor, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, Örebro universitet.