AI och akademiskt skrivande

Om det inte framgår av instruktionerna måste du alltid fråga din lärare om och hur AI-verktyg får användas i skrivuppgiften. Kom också ihåg att fråga om och hur AI-användningen ska dokumenteras.

• Måste du lämna in en lista över alla promptar som använts?
• Ska AI-användningen beskrivas i ett metodavsnitt?
• Ska AI-verktyget läggas till i referenslistan?

Om du får använda generativ AI bör du träna på att använda dessa verktyg på ett sätt som gör att du fortfarande utvecklar dina färdigheter. Du kan till exempel använda en chattbot som samtalspartner genom att ställa frågor till den. AI-verktyg kan också användas för att generera idéer, föreslå dispositioner, formulera exempel samt sammanfatta eller översätta texter.

Hur ska du tänka kring AI-sammanfattningar av svåra texter?

Du studerar för att utveckla dina egna färdigheter. Om du alltid förlitar dig på AI-sammanfattningar av texter kommer du varken bli bättre på att läsa akademiska texter eller på att skriva sammanfattningar. Men om du först sammanfattar en text på egen hand och sedan jämför din sammanfattning med en AI-genererad sammanfattning kan du kanske lära dig något.

• Hur skiljer sig era sammanfattningar åt, och varför?
• Fokuserar ni på samma aspekter av källtexten?

Kom ihåg!

• AI-verktygen har ingen förförståelse för ämnet eller textens sammanhang i din kurs. Chattbotens sammanfattning kommer därför inte nödvändigtvis vara bättre än din egen.
• Var mån om din inlärningsprocess. När du lägger tid på att läsa en text och försöka förstå den tillräckligt väl för att göra en egen sammanfattning kommer du också att komma ihåg innehållet bättre. Om det här steget enbart utförs av AI-verktyg hamnar du efter i inlärningen.

Läs mer om hur du läser och antecknar effektivt.

Hur ska du tänka kring AI och dina skrivfärdigheter?

Även när det kommer till skrivfärdigheter kommer du att lära dig mycket mer genom att skriva själv än att låta AI-verktyg skapa texter åt dig. Att använda AI-verktyg för att förbättra hela din text i ett svep kommer inte att hjälpa dig bli en skickligare skribent. Det är då bättre att ta hjälp av AI-verktyg i en kort del av din text. Du kan till exempel be en chattbot att förbättra textflödet eller använda ett mer formellt språk i ett kort stycke, och sedan skriva om resten av texten själv med det AI-förbättrade stycket som exempel. Det är bara genom att skriva som du kan vidareutveckla din skrivförmåga.

Kom ihåg!

• Du ansvarar alltid för slutprodukten som du lämnar in.
• Du måste alltid tänka igenom AI-verktygets förslag. Alla passar kanske inte din text, din skrivstil eller ditt ämne. AI-verktyg generar också ofta text som innehåller språkfel (till exempel svengelska uttryck, syftningsfel, med mera)
• Du bör alltid anteckna vilka promptar du har använt (eller ta en skärmdump) så att du kan visa hur din text har vuxit fram.

OBS! Referenssystemens rekommendationer ändras snabbt i takt med att AI-användningen ökar, så se till att använda de senaste rekommendationerna när du refererar till AI-genererat innehåll. Som alltid behöver du också veta vilken typ av material du ska hänvisa till, eftersom till exempel texter, bilder och kod ska refereras på olika sätt enligt samma referenssystem.

Följ dessa tre steg när du överväger att använda AI-genererat material i ditt arbete:

1. Kontrollera att du får använda AI-genererat material i projektet/uppgiften du arbetar med. Om detta inte framgår av instruktionerna, fråga din lärare innan du går vidare.
2. Kontrollera att det AI-genererade materialet är licensierat för återanvändning. Läs mer om upphovsrätt.
3. Referera till det genererade materialet enligt referenssystemet du använder.