Seminarium 19 maj
Grunnleggende fenomeners betydning i forskning om høyere utdanning: Eksemplet kunnskap
Vi er tre forskere fra universitetspedagogikk som med ulike problemstillinger nærmer oss “kunnskapende prosesser” som et grunnleggende fenomen i høyere utdanning. I dette seminaret ønsker vi å åpne opp vår drøfting om kunnskapende prosesser, som utgangspunkt for en drøfting med forskere i det flerfaglige feltet om: Hva er grunnleggende fenomen i forskning om høyere utdanning? Kan høyere utdanning som forskningsfelt ha felles grunnlagsproblem? Vi tenker at det kan det, og at en bestemmelse av hvilke fenomen som kan avgrenses til feltet bør være en levende selvrefleksiv drøfting drevet av forskerne i feltet. Drøftingen er nødvendig for å tydeliggjøre forskningsfeltet høyere utdanning, og å problematisere om det kan være ett felt. En intensjon med dette seminaret er å åpne en slik diskusjon på tvers av ulike forskningstradisjoner. Etter tre korte innledninger, vil Engen, Hoveid og Solberg delta i en diskusjon moderert av Klara Bolander Laksov.
Presentatörer: Dagrun Astrid Aarø Engen, Marit H. Hoveid, Mariann Solberg och Klara Bolander Laksov