Sökresultat

Musikhögskolealumnen och slagverkaren Filip Korošec vinner Blåsmusikpriset 2021, Sveriges största tävling för solister på blås- och slagverksinstrument. – Ja

Är du nyfiken på att läsa Konstnärligt kandidatprogram i musikalisk gestaltning med inriktning mot kammarmusik på Musikhögskolan vid Örebro universitet? Läs vad Rasmus J Hansson och Elias Gustavsson tycker om utbildningen.

Musikhögskolans storband

Provets genomförande Den sökande skickar in videoinspelning av ett eget framförande av valfri musik (3-5 min) för sitt instrument. Mer information hur oc

Den 25 september uruppför pianisten Mats Jansson, lektor i musikalisk gestaltning vid Musikhögskolan på Örebro universitet, 18 nyskrivna variationer av lika

Behörighetsprov till Ämneslärarprogrammet, inriktning musik, 300 hp. L-prov Instrumentalspel/sång 2024 L-provet kommer att ske genom inspelning och uppladdni

Färdighetsprovet till denna kurs består av att den sökande ska skicka in två på förhand utvalda uppgifter i arrangering och komposition, för bedömning...

Pianisten Octavian Leyva Dragomir, student på Musikhögskolan vid Örebro universitet, får Dorothy Irvings romansstipendium som delas ut av Kungl. Musikaliska

Mikkel Broch Ålvik är MA (2008) och PhD (2014) i musikvetenskap från Universitetet i Oslo, med fördjupning i populärmusikforskning. Hans arbete har en

Musikhögskolan Program NNRME 29 March Parallel seminars 09.00-10.00 Session 2 Konsertsalen 09:00-09:30 Vision 2030 fo...

När femtonde upplagan av musikfestivalen Live at Heart drar i gång bidrar studenter från Musikhögskolan vid Örebro universitet med både livemusik och

"När en kurs avvecklas eller genomgår förändringar som är av sådan art att studenten på grundval av tidigare genomgången kurs inte kan ta del av den förändra

Cornelia Antonijev, alumn från Musikhögskolan vid Örebro universitet, är en av åtta finalister i P4 Nästa, Sveriges Radios musiktävling för låtskrivare...

Academic freedom, autonomy, and reflexivity in music education – some paradoxes

Public scholarship in music education: Rethinking academic freedom by unthinking method